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《中俄企业家》杂志刊登的原文


齐大辉:成功是失败之母“教育悖论”


 

教育树原理 :家长教育是“根”,家庭教育是“干”,学校教育是“枝”,社会教育是“叶”,孩子是我们收获的“果”;只有根深、干粗、枝繁、叶茂才能果硕。


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       随着中国社会发展进程,中国后总裁经济时代已经来临,未来十年,中国企业管理层将面临全面交接班局面,企业家的“后代教育、后院管理、后世传承、后任选择”问题已成为个人、家族、企业、社会的巨大挑战,家族管理与财富传承的家长教育已成为当今中国社会的迫切需求。
       今天,成功人士所面对的难题往往不再是前方的“事业征战”,而是来自后方的“家庭挑战”。那些在商场叱咤风云的企业家们,面对家庭“四后问题”也常常感到无法与无奈。一些人一辈子的事业功名,往往经不住一次家庭事件的冲击。其原因都是因成人不成熟,不懂得“成功是失败之母”的教育悖论常识所造成的。如果成人教子无方,让孩子感到家长的成功便是自己的成就,那便是害孩子的最好环境与条件。“合抱之木生于毫木,九层之台始于垒土”,今天之教育,培养人前方“做生意”积累事业财富的教育比比皆是,而帮助人后方“过日子”获得家庭幸福的教育却几乎空白,家长教育与财富传承乃人生必修课。这到底是哪里出了差错?
       我们该怎样经营情感、培养后代、传承财富?北京大学家庭文化与家长教育研究所所长齐大辉教授,正是中国家长教育全新领域的学术“带头人”与学科“引路人”。

       教育“源头问题”思考
       填补“家长教育”空白
       齐教授认为家长教育是家庭文化的基础,公民素质的源头;公民素质从娃娃抓起,娃娃素质从家长抓起。如同大树原理:家长教育是“根”,家庭教育是“干”,学校教育是“枝”,社会教育是“叶”,孩子是我们收获的“果”,只有根深、干粗、枝繁、叶茂才能果硕。
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       如何做爷爷奶奶、爸爸妈妈、丈夫妻子、男人女人和男孩女孩是家长教育的学科内容,是使成人成熟的预前生活教育。目前我国的教育理论认知还停留在传统的家庭教育、学校教育、社会教育“三元开环”传统教育理论上,忽略了“家长教育”是家庭教育、学校教育与社会教育的基础与根本这一关键环节作用。2004年,齐教授创建了中国家长教育研究所,提出“四元闭环”全息教育理论,填补了我国家长教育学科空白。通过科研、科教、科普课题与政府合作建立了一批幼儿园、中小学、社区与单位的家长学校实验基地,实验城市北到黑龙江、南到海南岛、西到新疆、东到沿海地区,逐步建立了各地各类家庭实验数据库。其多年推动国家立法推行中国家长教育,促进成人成熟教育,减少社会管理成本。经过10年的科研实践,齐教授基本完成中国家长教育的学术理论基础、学科课程体系及操作应用模式,目前在北京大学家庭文化与家长教育研究所全力推广科研成果,孵化家长教育学科及社区应用模式。

       创办“EMBA后”学科
       稳固企业家“后院后代”
       为解决许多企业家们的后代教育、后院管理、后世传承与后任选择的头疼问题,2012年,齐教授将家长教育学科应用在商学院教育上,在北京大学汇丰商学院成立了“EMBA后”家业财富中心,2013年12月,中国商学院教育系统的首期“EMB后家业财富”专业研修班毕业。这是中国大学教育中的创新之举,填补中国教育空白学科。
       对大多数人来说,“EMBA后”家业财富管理学科还是一个新概念,该学科是针对高端小众的“家长教育”,是企业家解决“后代教育、后院管理、后世传承、后任选择”问题的必修课,它对我国未来30年的公民素质、家庭和谐、社会文明、财富传承意义重大。我国目前“知识多常识少、成人不成熟”现象所造成的家业失衡现象问题非常严重,“后院起火、孩子不出息、离世没交待”屡见不鲜,其根源正是社会缺少“家长成熟的预防教育”,而“EMBA后”学科教育会令社会,尤其是企业家的个人、家庭、企业都受益无穷。
       中国财富家庭急需现代的“EMBA后”家业财富传承系统教育,以及专业的“家庭顾问”指导服务。比如,EMBA后开设的《遗产、遗嘱、遗训》“三遗”课程对学员的触动非常大,这是中国企业家的成人成熟标志与责任落实。不懂情感经营,不能预防身后事,不会教育孩子的企业家都会有人生短板和家庭遗憾。合抱之木生于毫木,九层之台始于垒土。近8年来齐教授通过在北大、清华、人大、北师大、中欧商学院、长江商学院等高校EMBA学员中高端家庭的教学与辅导实践积累了大量的家庭案例与实验数据,为今后我国现代家业财富传承的研究与实践应用打下了坚实的基础。
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       获得国家高度认可
       希望千家万户科普
       齐教授认为中国家长教育工程是一项国家战略与民心工程,没有成熟的家长便没有成熟的公民,公民素质决定中国未来百年国运。正如德国著名教育学家福禄贝尔所说:“国家之命运与其说掌握在当权者手中,倒不如说是掌握在家长手中。”从某种程度上讲,在人的一生中“心律 > 法律,家法 > 国法”;有心律的人便会自律,不会触犯法律;良家不出逆子,亦不会出奸臣。家长教育的意义在于它是孩子成长的“教育源头”,其对国民素质的决定性作用和社会预防性功能是所有教育环节都不能替代的,今天多一所家长学校,明天便少一座社会监狱;今天多一份家长教育投入,明天便减少十倍拯救孩子的社会成本。
       2009年,齐教授在北京市朝阳区望京西园四区的“家校区协同教育”模式被教育部评选为“全国社区教育典范单位”,被全国妇联和教育部命名为“全国家庭教育示范社区”,被中央党校列为新时期社区教育和群众工作创新模式。2011年2月17日《人民日报》对其著作《新形式下做好群众工作的艺术与方法创新》做了书评,2012年该书被中组部评为全国优秀党建读物。
       齐教授希望通过自己与同志们的共同努力,将中国家长教育学科系统地建立起来,为国家培养一批有社会责任感的政府官员、高校师资、企业家、社工队伍、群众家长、优秀青少年,进一步将家长教育学科从小众普及到大众,创建具有中国特色的、服务大众的社区家庭教育与服务体系,完成具有“家校区协同教育”功能的全国中小学“家长学校”、企事业单位的“职工之家”、社区“家庭俱乐部”标准与模式建设。让我们的家庭、企业和社会更和谐,让我们的后代成长环境更温馨,把爱传出去,将幸福带回家。
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齐大辉小传
       现任中国家长教育研究所所长,北京大学文化研究与发展中心研究员,北大书同家庭文化与家长教育研究所所长,北大公学教育研究院院长,北大汇丰商学院EMBA后中心主任教授,美国MUM大学教授,清华大学、中国人民大学客座教授。兼任中国教育学会理事,北京市家庭教育研究会副会长,北京市科学决策研究会常务理事,北京市教工委专家咨询委员会委员、社区教育顾问,中国关心下一代家长教育工程专家,中央党校《社会情绪管理与群众工作创新》及《家长教育、社区管理、党群关系》 课题专家。中国关心下一代影视文化活动办公室专家组组长,北京市委宣传部、大连市委宣传部未成年人教育顾问。曾任中国预防青少年犯罪研究会副秘书长,原国家经委世界500强研究中心副主任,中华名人协会副秘书长,辽宁省百万家长教育工程、北京人文奥运和谐家庭教育工程、银川市和谐家庭教育工程、福建省家长教育工程首席专家。